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學好高中生物應有的思維方法

三界中學 2019-09-29 20:23:07 【高考專欄】 200人已圍觀

簡介高中生如同一臺前進的汽車,如果說學習動力是你的發動機,那么好的學習方法便是你的導航儀,高中生物知識點多且雜

核心導讀:高中生如同一臺前進的汽車,如果說學習動力是你的發動機,那么好的學習方法便是你的導航儀,高中生物知識點多且雜, 學習方法和思維方式尤為重要。那么怎樣才能學好高中生物呢?高中學習網給大家整理了幾篇關于高中生物學習思維方式相關的文章,希望對大家學習能夠起到幫助!

高中生如同一臺前進的汽車,如果說學習動力是你的發動機,那么好的學習方法便是你的導航儀,高中生物知識點多且雜, 學習方法和思維方式尤為重要。那么怎樣才能學好高中生物呢?高中學習網給大家整理了幾篇關于高中生物學習思維方式相關的文章,希望對大家學習能夠起到幫助!

篇一:用思維推動學生學習高中生物

用思維推動學生學習高中生物

作者:龍慧

來源:《新課程·教師》2019年第01期

摘 要:教育事業在我國越來越受到全社會的重視,伴隨著新課改的提出以及素質教育的全面深入,對于學生的能力要求也越來越高。在高中生的教育事業方面,人們更重視學生的能力培養。重點講述了對于高中生物教學,如何用思維去推動學生學習,找出思維推動學生學習高中生物的教學方法,從而促進我國教育事業的發展。

關鍵詞:思維;高中生物;實踐能力

新課程改革施行以來,我國從小學到大學,從主要學習的語文、數學、英語三門學科,再到其他各類學科都進行了教學內容的重排以及教學方法的改革,高中生物的教學方法以及學生的學習方法也經歷了這次變革。高中生物自身同其他學科相比較而言有很大的特點,學生學習起來比較難,許多的知識都是比較空洞的,我們在日常生活中難以接觸到,更多的都是些微觀世界的東西,我們憑借著肉眼更難以觀察到。所以,新課程改革在對于高中生物的改革方面更重視的是對于學生自主學習能力的培養以及學生實踐能力的培養。

一、高中生物教學中創新思維的重要作用

1.創新思維有利于生物教學的開展

眼下科學技術的發展進程逐步加快,發展速度早已經超出我們的想象。許多的東西都在短短的一瞬間就被研發出來。各種不同的科學理論都在不斷地被提出,也在不斷地被否認。所以,如果我們的思(高中學習方法)想只是簡單地停留在一個范圍內,就很容易被進步中的社會所淘汰。尤其是現代的高中階段的學生,他們的思維能力以及思考問題的方式正處于一個趨完善的階段,往往在高中階段所形成的思維模式可能影響他們的一生,如果教師在教學的過程中能夠利用好創新思維去引導學生,讓學生自己能夠勤于思考,激發學生的想象能力,培養學生的創新思維,會使得教師在課程的教學過程中更加順暢,也會對學生未來的發展起到一個重要的推動作用。

2.創新思維是培養學生良好思維能力的重要保證

良好的創新思維這個名詞看起來十分的抽象,我們無法理解什么樣的思維是良好的思維,怎樣的思維能力才是良好的思維。其實,其涵蓋的內容與寓意很簡單,良好的創新思維是指,一個人是否能夠正確的理解問題,對于問題的判斷能力是否正確,如何才能最有效果地處理好一個問題,這樣的創新思維方式能力不是簡單地幾天就可以形成的,而是需要一個長時間的過程,高中階段的學生創新思維處于半成熟階段,如果能夠對他們的創新思維有一個好的引導方法好好地加以利用,會很大程度上推動他們形成一個良好的創新思維,對于生物課程的開展來說更具有重要的推動作用。

 

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